zabika.ru 1

Быть готовым к школе уже сегодня


не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.

Л. А. Венгер

Заповеди первоклассника

Писатель С. Соловейчик, известный многим учителям и родителям своими книгами о воспитании, в одной из них перечислил правила детского общежития. Следуя им, взрослые могут подготовить своего ребёнка к самостоятельной жизни среди сверстников в школе. Попробуйте и вы.


  • Не отнимай чужого, но и не всё своё отдавай.

  • Попросили – дай, пытаются отнять – старайся защищаться.

  • Не дерись без обиды.

  • Не обижайся без дела.

  • Сам ни к кому не приставай.

  • Зовут играть – иди, не зовут – попроси, это не стыдно.

  • Играй честно, а если водишь, то отваживайся.

  • Не дразни, не выпрашивай ничего. Никого два раза ни о чём не проси.

  • Из-за отметки не плачь, будь гордым. С учителем из-за отметки не спорь и на учителя из-за отметки не обижайся. Делай уроки, а какие будут отметки, такие и будут

  • Не ябедничай за спиной товарища.

  • Не будь грязнулей, дети грязнуль не любят, не будь и чистюлей, дети не любят и чистюль.

  • Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе домой пойдём.

  • И не выставляйся! Ты не лучше всех, ты не хуже всех, ты мой любимый. Иди в школу, и пусть она тебе будет в радость, а я буду ждать и думать о тебе. Дорогу переходи внимательно, не торопись.

Наш адрес:

Г. Бобруйск, ул. Ковзана, 36 «А»

Телефон для справок: 482570

УО «Государственная средняя школа-колледж искусств

г. Бобруйска»


Педагог – психолог:

Кунцевич Л.А.

Бобруйск, 2008 г.

Увлекшись развитием умственных способностей ребёнка, родители часто забывают о самом ребёнке его внутренних переживаниях, ожидания, об индивидуальных особенностях (темпе деятельности), о внутренних мотивах. Спросите ребёнка, зачем он идёт в школу, и вы услышите: «Хочу, потому что …. Купили портфель, друг ходит, мама сказала, спать днём не надо, десятки получать, хочу всему научиться, не хочу ходить в детский сад и т.д.». Или: «Не хочу идти в школу, потому что .. надо делать уроки, нельзя много играть в игрушки, бабушка сказала, что закончились мои золотые денёчки, и т.д.». Что говорят нам детские ответы? Ребёнку, который впервые переступает порог школьного здания, нужно познакомиться и со взрослыми, и с детьми, установить с ними отношения, понять новые правила поведения, принять, что результаты его усилий будут оцениваться учителем. Но всё это понимаем мы, взрослые, уже пережившие и усвоившие школьный опыт. Важно, чтобы у ребёнка выработалось положительное отношение к школе, чтобы ему хотелось чувствовать себя учеником, чтобы его волновали новые права и обязанности. Необходимо сформировать у ребёнка уверенность в своих силах, инициативность, ощущение компетентности, успешности.

Очень важно, чтобы ребёнок получил и осмыслил сведения об устройстве школьной жизни. Необходимо представить ребёнку конкретную информацию: «В школе бывают уроки и перемены. Во время урока дети учатся, во время перемены играют, разговаривают, готовятся к уроку. На уроке отвечают на вопросы учителя. На вопрос учителя отвечать нужно громко. В школе звенит звонок. По нему учитель и ученики узнают о начале и окончании урока. Ученики приходят в школу с портфелем. В портфеле лежит то, что нужно для учения, а ещё там могут лежать завтрак, сменная обувь и другие необходимые вещи». Следует дать информацию о школьных принадлежностях, рассказать, для чего нужна обложка для тетрадей, что лежит в пенале, почему тетради кладут в папку и т.д. Покажите ребёнку свои школьные фотографии, расскажите о любимых уроках, сходите на экскурсию в школу, спортивный зал, столовую. Почитайте стихи, рассказы о школе, предложите нарисовать школу.


Как правило, родители склонны к резкому противопоставлению социальных позиций школьника и дошкольника. Подразумевается, что переход в школу означает полный отказ от дошкольных форм поведения. «Ты же теперь первоклассник», - то и дело слышит ребёнок. 1 сентября ребёнок должен волшебным образом начать вести себя как школьник, причём не только на уроке, но и за его приделами.

Очень важно взрослым сделать свои требования и ожидания более реалистичными. Ваш первоклассник может получить следующие представления о школьнике: это ребёнок, который ходит в школу, учится, выполняет домашние задания. На уроках он слушает учителя и старается выполнить его задания. А вот на перемене и дома он может бегать, прыгать, играть. Таким образом, ребёнок обязан быть школьником на уроке, но в остальное время он имеет право на дошкольные формы поведения. Обсудите с ребёнком, чем школьник и дошкольник отличается друг от друга, расскажите о своих школьных друзьях, о своих обязанностях в школе.

Тест для родителей «Готов ли ребёнок к школе?»


  1. Хочет ли ваш ребёнок в школу?

  2. Привлекает ли его в школе то, что там будет интересно и он многое узнает?

  3. Может ли ваш ребёнок заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточенности, в течении 30 минут (например рисовать, собирать конструктор и др.)?

  4. верно ли, что ваш ребёнок в присутствии незнакомых нисколько не стесняется?

  5. Умеет ли ваш ребёнок составлять рассказы по картинке не менее чем из 5 предложений.

  6. может ли ваш ребёнок рассказать наизусть несколько стихотворений?

  7. Умеет ли ваш ребёнок считать до 10 и обратно?

  8. Может ли он решать простые задачи на прибавление или вычитание?

  9. Любит ли он рисовать и раскрашивать картинки?

  10. Может ли пользоваться ножницами и клеем?

  11. Знает ли ребёнок диких животных и домашних?
  12. Может ли обобщать понятия (например, назвать словом «овощи» помидоры, морковь, лук)?


  13. любит ли ваш ребёнок заниматься самостоятельно (рисованием, мозаикой, лепкой)?

  14. Может ли он понимать и точно выполнять словесные инструкции?

Если вы дали утвердительные ответы на эти вопросы, будьте уверены – ваш ребёнок готов к школе.

Ответ «нет» на какой-либо из вопросов подскажет вам, над чем нужно поработать и на что обратить внимание. Готовясь в школу.

Одним из важнейших признаков готовности ребёнка к школе является мотивационная готовность к процессу учёбы. Объясните ребёнку, что школа – это место, где получают знания и становятся умными людьми. Помогите ребёнку сформировать положительное отношение к школе и окружающему миру.