ОПИСАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО МОДУЛЯ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТОВ

1	Название специализированного модуля по выбору студента	Этика и эстетика
2	Курс обучения	1, 2, 3
3	Семестр обучения	1, 2, 3, 4, 5, 6
4	Количество кредитов	2
5	Фамилия, имя, отчество, ученая степень, должность преподавателя	КОЖИЧ Наталья Михайловна, кандидат философских наук, доцент; МАТУСЕВИЧ Ольга Александровна, кандидат исторических наук, старший преподаватель; КАРКАНИЦА Оксана Александровна, ассистент
6	Цели специализированного модуля по выбору студента	Сформировать умение обосновывать мировоззренческую и гражданскую позицию, осуществлять осмысленный ценностный выбор, формировать аксиологические регулятивы своей жизни и профессиональной деятельности.
7	Пререквизиты	Философия
8	Содержание специализированного модуля по выбору студента	История этической мысли. Структурно-функциональный анализ морали. Происхождение и историческое развитие морали. Категории этики и высшие моральные ценности. Проблемы прикладной этики: проблема смертной казни и эвтаназии, этические проблемы генной инженерии и клонирования, экологическая этика, нравственные проблемы виртуальной реальности, этика семейных отношений и межличностного общения, этика делового общения. История эстетической мысли: общие черты античной эстетики. Специфика средневековой эстетики. Формирование облика идеального человека в эстетике Возрождения. Основные черты европейской эстетической мысли XVII-XVIII веков, многообразие художественных стилей. Эстетическое обоснование европейских художественных стилей и направлений второй половины XIХ века. Основные тенденции развития эстетической мысли в ХХ веке. Особенности и структура эстетического сознания, виды эстетической деятельности. Категории эстетики. Искусство, его специфика и функции. Проблема элитарного и массового искусства
9	Рекомендуемая литература	1. Этика: учебное пособие. Минск, 2002. 2. Зеленкова, И. Л. Основы этики / И. Л. Зеленкова. Минск, 1998. 3. Борев, Ю. Б. Эстетика / Ю. Б. Борев. Москва, 2001. 4. Радугин А. А. Основы эстетики / А. А. Радугин. Москва, 2001.
10	Методы преподавания	Стратегия активного обучения, лекции-визуализации, ролевые игры, метод моделирования, методы проблемного обучения
11	Язык обучения	Русский
12	Условия (требования)	– регулярно посещать занятия; –вести конспект лекций; – выполнять индивидуальные задания; – выполнять программу самостоятельного изучения дисциплины

Заведующий кафедрой философии и права,

кандидат философских наук, доцент

Бурак Петр Михайлович